一、 青春期青少年生理心理發展的特點：有“三個關鍵期”、“三強一弱”：性生理成熟的關鍵期，性心理發展的關鍵期，自我意識和人格發展的關鍵期。“三強”：好奇心強、模仿性強、沖動性強；“一弱”：是非的鑒別力弱，情緒的平衡能力弱，意志和控制力弱
二、 造成的危害：學習、道德情操、心理健康、性功能、心理的發展、人格的健康
1． 對學習的直接影響：不僅回家看，影響課外學習，上課也常常克制不住口袋里的誘惑，經常夾在課本里偷看，這樣人小課堂，心在書上，能夠學到什么可想而知。
2． 對學習的間接影響：青少年聯想豐富，而口袋書中的色情描寫非常具體、生動、刺激，容易在他們的腦海中留下深刻的印象，加之某些個體的性驅力水平較高，就容易造成無處不在的性困擾，如劉 **，陳** 。
3． 由于誘惑力大，加之前邊談到的沖動性強，模仿性強，克制力弱，容易發生性罪錯的行為，對本人、家庭和社會造成危害
4． 對心理健康的危害：很多心理疾病的發生和性心理與道德意識（本我-超我）的沖突有關，青少年又正是自我意識和人格形成的關鍵期，所以這些黃色的垃圾對他們的心理健康和人格健全都會造成很大的負面影響。
5． 對性心理、功能的健康發展的影響：象征性模型的示范作用
6． 對社會的長遠危害。
三、 如何防范：
1． 社會和政府應該加強監管和打擊的力度，從外在的因素上治理，還孩子一個健康的成長環境。
2． 學校和家庭應該針對青春期青少年的特點，進行性生理、性心理、性健康教育，給孩子一個正常的渠道來了解性。
3． 學校和家庭應該多給創造一些條件，使他們能夠有較多的時間進行生動、有趣的體能活動，而不要僅僅強調學習，把孩子一天到晚束縛在枯燥的書本中。音樂、看名著等等娛樂活動應該加強。
4． 學校和家長應該鼓勵孩子和異性同學正常交往，不要對他們的接觸大驚小怪，過度控制反容易引起逆反心理，走向另一個極端。
